凝心聚力启新程 务实笃行向未来
——合肥特殊教育中心召开新学期教研组长会议

金秋送爽启新程，为进一步明确新学期教学教研工作方向，对标落实国家“十五五”特殊教育发展提升行动计划，凝聚教师队伍合力，2026年9月8日下午，合肥特殊教育中心2026-2027学年度第一学期教研组长会议在学校行政楼三楼南会议室召开。会议由教研室主任郑学兰主持，党委委员副校长郑秀娟、教务处主任崔玲玲、培智部部长魏明景、视障部副部长李婷婷及全体教研组长参加。

会上，郑学兰以“十五五”特殊教育发展提升行动计划为引领，聚焦教师专业化成长这一核心目标，对学期重点教研任务进行了系统规划。她要求各教研组筑牢日常教研基础，抓实月度主题教研、公开课评课议课，落实听课记录、读书心得、教育叙事等教师四项工作，常态化推进跨学科融合教研，确保教研活动有迹可循；分层次、分类别落实教师培训，强化师德师风建设、骨干教师跟岗研修以及孤独症教育、人工智能应用等校本专题学习；以教学竞赛、论文案例评比为载体搭建成长平台，建强名师骨干人才库，发挥示范引领作用；稳步推进市、省、国家级三级课题研究，持续深化普特、职特融合校际交流。她期望各位教研组长勇担先锋，做好示范引领与过程监督，着力打造教研组特色品牌，为学校特殊教育高质量发展注入新动能。

崔玲玲依据教务工作行事历，对新学期教学相关工作进行了细致安排。她要求各教研组严格执行备课教案、听课评课等教学规范，有序推进推普周、义诊讲座、推门听课、职业技能比赛等重点活动；积极组织跨学科、跨部门研讨交流，同时密切关注组内教师的工作需求与实际困难。她强调，教研组应加强沟通协作、共同进步，立足特殊学生特点实施精准教学，切实提高课堂育人实效。

随后，魏明景立足学部一线教学实践，交流了教学教研工作的思考与见解。她指出，面对特殊教育持续发展的新形势，各教研组长应鼓励组内教师积极适应变革，充分发挥听障、视障教师的学科优势，加强组际间的交流互鉴，助力青年教师快速成长。

最后，郑秀娟紧密结合学校办学实际，深入剖析了《“十五五”特殊教育行动计划》相关政策精神。她聚焦学校课堂教学、师资建设与融合教育发展现状，系统阐释了行动计划的总体要求、重点任务及保障机制，引导全体教师将普惠发展、数字赋能、多元成才的理念有效转化为教学教研实践的具体路径。面对特教改革发展的时代机遇，她提出三点殷切期望：一是顺势而为，紧跟政策导向，主动拥抱孤独症教育、数字化赋能等新兴领域，把握特殊教育发展先机；二是终身学习，秉持求知进取精神，持续更新教育理念，精进专业教学能力；三是共同努力，教研组上下携手并进、互帮互助，共同破解教学实践中的各类难题，推动学校教育教学质量再攀高峰。

扬帆奋进启新篇，实干笃行促提升。本次会议精准把握政策方向，系统梳理工作思路，广泛凝聚思想共识，为新学期教学教研工作奠定了坚实基础。相信在各教研组长及全校教师的同心协力下，学校特殊教育事业必将行稳致远，绽放更加绚丽的光彩。

• 初审: 王文祥
• 复审: 郑学兰
• 终审: 郑秀娟