初夏榴芳，童心向阳。为庆祝“六一”国际儿童节，丰富校园文化生活，助力特殊儿童艺术素养提升，传递温暖与关爱，合肥特殊教育中心隆重举办“以艺润心˙爱满六一”第一届校园文化艺术节。6月1日上午，安徽省特殊教育中专学校党总支副书记、副校长管进，合肥市第九中学党委副书记、校长张永剑，合肥市经贸旅游学校党委委员、副校长陈傑，合肥新站实验中学党总支书记邓宗法，合肥市园上园小学学府路校区党支部书记、校长张丽，合肥市现代职业教育公共实训中心工会主席王艳红，合肥工业学校教研室李风华，瑶海区政协委员等相关领导和爱心人士出席活动，与全校师生、家长代表欢聚一堂，共同见证这场充满爱与温暖的艺术盛会。

活动现场乐声悠扬、笑语盈盈。活动伊始，合肥特殊教育中心党委书记杨帆上台致辞，代表学校向莅临现场的各位领导、来宾致以热烈欢迎，向长期以来支持特殊教育事业的全体教职工、家长及社会各界表达诚挚感谢。她简要介绍了学校近期办学成果，尤其提及在合肥市第六届残运会上斩获9金8银7铜的优异成绩，阐明了学校“发展每一个”、建设“儿童友好型”学校的办学初心，并勉励同学们勇敢展示自我、自信绽放光彩，预祝本届校园文化艺术节圆满成功。

伴随着校鼓号队铿锵激昂的《歌唱祖国》器乐演奏，艺术节正式拉开帷幕。入队仪式上，新队员们佩戴起鲜艳的红领巾，在队旗下庄严宣誓，稚嫩的脸庞上写满光荣与坚定。听障八年级同学带来的鼓乐《鼓声行》紧随其后，铿锵有力的鼓点节奏明快，敲出少年们蓬勃向上的朝气与活力。

第一篇章“薪火相传”赓续家国情怀。听障高二2班融合情景剧与舞蹈的《觉醒年代》，以生动演绎带领观众重温革命岁月，感悟先辈赤诚初心；合肥市第九中学同学们带来的古典舞蹈《水龙吟》，衣袂翩跹、舞姿刚柔并济，尽显中华传统文化独特韵味，作为普特融合的精彩呈现，赢得现场阵阵掌声。培智高二年级的情景朗诵《梦田》，依托阅读月家校共创原创绘本而成，质朴真挚的语言传递亲子相伴、向美而行的温暖力量。

第二篇章“童心逐光”尽显童真童趣。培智七1班的杯子舞《快乐小马》活泼灵动，整齐的节奏与灿烂的笑容感染全场；听障二年级、四年级的歌舞《长歌行》，将古典诗词的意蕴与现代舞蹈的活力完美融合；培智高一2班的钢琴独奏搭配空竹展示《菊次郎的夏天》，悠扬琴声与灵动空竹表演相得益彰，令人耳目一新。

第三篇章“逐梦生长”书写青春担当。培智部与听障部联合呈现艺术作品展《我可以》，以学生走秀、教师走秀、亲子携手走秀三种形式同台亮相，家校同心、师生同行，生动诠释“我可以”的自信与担当；听障七年级与视障高一年级的综合表演《写中国有我》，融合朗诵、手语与舞蹈，抒发了浓厚的爱国情怀。演出间隙，现场隆重举行入团仪式，新团员们在团旗下庄严宣誓，立志成长为有理想、敢担当的新时代青年。最后，视障部同学带来合唱《唱支山歌给党听》《弹起我心爱的土琵琶》，嘹亮的歌声将现场气氛推向高潮。

除精彩纷呈的舞台展演外，艺术节同步设置静态艺术作品展区，面向全校师生征集艺术作品成果，形成“舞台动态展示+作品静态呈现”的多元美育格局。展区内陈列着培智部、听障部、视障部师生创作的百余件作品，品类丰富、匠心独具。培智部的手工编织包、掐丝珐琅、串珠饰品精巧细致；听障部的篆刻、剪纸、素描作品笔触细腻、构思巧妙；视障部的软陶、折纸作品造型生动、童趣盎然。每一件作品都凝聚着师生们的心血与汗水，展现了孩子们丰富的内心世界和出色的艺术创造力，引得现场观众纷纷驻足观赏、点赞喝彩。

舞台上光芒绽放，展区里匠心闪耀。此次艺术节，是学校“以美育人、以文化人”办学理念的生动实践，也是特教教学成果与家校共育成效的集中展示。它为特殊学子搭建了展示自我、绽放光彩的平台，让孩子们在艺术熏陶中陶冶情操、增强自信、收获成长。今后，学校将继续坚守立德树人根本任务，深耕美育教育，持续深化家校社协同育人，用爱心、耐心与责任心守护每一位孩子的成长，让每一个生命都能绽放出属于自己的独特光芒。

• 初审: 王文祥
• 复审: 葛传丰
• 终审: 胡纯先