推门听课赏风采，数智赋能助提升
——合肥特殊教育中心成功举办“推门听课”暨智慧课堂公开课活动

为深入落实合肥市智慧课堂助推教育数字化转型工作要求，强化课堂教学常规管理，促进教师专业成长，全面提升特殊教育教学质量，2026年5月11日至5月 29日，合肥特殊教育中心开展了“推门听课”暨智慧课堂公开课活动。本次活动全面覆盖培智、听障、视障、康复四个学部，囊括语文、数学、生活适应、思政、中西面点、康复训练等各类课程，充分展现了我校教师扎实的教学功底与创新的教学理念。

活动中，授课教师立足不同类别特殊学生的学情，精心设计教学环节，灵活运用智慧教学资源，课堂亮点纷呈、各具特色。例如，李军老师在《用牛顿运动定律解决问题》一课中，依托智慧课堂梳理知识框架，结合生活实例与趣味改编歌曲进行教学，寓教于乐，有效突破了教学难点；黄艳老师的《眼耳口鼻》以儿歌导入、游戏互动开展多感官教学，贴合培智学生认知特点；吕青青老师在《常见的水果》一课中，借助动画情境与互动游戏打造生活化课堂，充分调动孤独症学生参与感；段魏魏老师在《紫藤萝瀑布》一课中，巧用AI动态视频、可视化课件及字幕辅助教学，契合聋生视觉学习优势，实现信息技术与语文教学深度融合，高效落实了育人目标。

在此期间，学校积极搭建跨校教研共享平台，特邀多所校外教研团队入校观摩、互动评课，开展深度联合教研。5月下旬，合肥市园上园小学教研团队分学科、分批次入校，观摩我校培智部数学、语文的智慧课堂公开课，并结合特教课堂特点进行专业化评课研讨；与此同时，合肥市经贸旅游学校专业教师团队也入校观摩我校特色烹饪专业课，围绕职业教育课堂教学与技能实训展开专项交流。这一系列跨学段、跨类别的教研联动，有效拓宽了教师的教学视野，丰富了课堂教学思路，为我校智慧课堂的提质增效注入了新活力。

本次活动不仅为教师搭建了互学互鉴、共同成长的平台，也推动学校特殊教育课堂向更精准、更高效、更智慧的方向稳步迈进。未来，学校将持续深化智慧课堂建设，完善常态化听课评课机制，以研促教、以教启智，不断探索适配特殊学生的优质教学模式，用心守护每一位学生的成长，奋力书写特殊教育高质量发展的新篇章。

• 初审: 王文祥
• 复审: 崔玲玲
• 终审: 郑秀娟