小手润沃土，劳动助成长
——合肥特殊教育中心种植园劳动实践活动

为进一步落实劳动育人理念，提升特殊学生的劳动能力，5月11-14日，合肥特殊教育中心集中组织各部学生走进学校种植园，联合家长志愿者开展集体劳动实践活动。

活动现场暖意融融：培智学生跟着老师和家长志愿者的示范，握着小锄头小心翼翼地翻松泥土，认真清理杂草；听障学生两两配合，用手势沟通分工，动作利落专注；视障学生在家长志愿者的轻声指引下，沿着规划路线，稳稳地提着小水桶，为翻整好的土地浇上清水。家长志愿者们一边协助老师维持秩序、传递工具，一边耐心陪伴孩子，手把手教他们辨认工具、感受泥土的质感，为孩子们筑牢安全与爱的双重防线。大家不怕脏累，互相帮忙递工具、擦汗，种植园变得更加平整干净充满生机，空气中满是泥土的清香与孩子们的欢声笑语。

整个过程中，老师们全程陪护，把控劳动强度与时长，及时给予鼓励与帮助，让每个孩子都能在安全的环境里体验劳动的乐趣。看着自己翻整好的土地，孩子们脸上都露出了自豪的笑容。 

在劳动中，培智学生锻炼了动手能力与专注力，听障学生在协作中增进了沟通与团队意识，视障学生在陪伴中触摸到劳动的温度，更在家长志愿者的参与下，搭建起家校共育的温暖桥梁。春耕夏种，学校将继续依托种植园，开展更多适配特殊学生的劳动实践活动，助力特殊孩子向阳成长。

• 初审: 王文祥
• 复审: 崔玲玲
• 终审: 郑秀娟