普特融合教研 共筑成长之路

为深化普特融合教育实践，提升教师教育教学能力，2026年3月26日上午，合肥特殊教育中心携手合肥新站实验中学、合肥市园上园小学学府路校区共同开展“普特融合，共促成长”主题教研活动。本次活动在校领导的大力支持、教研室的精心组织及各学部的全力配合下，分听视障组与培智组同步进行。

课堂展示环节，合肥特殊教育中心的授课教师立足特殊学生的学情特点，巧妙设计教学活动，呈现出“因材施教、各展所长”的教学特色，课堂亮点纷呈且风格鲜明。听视障组中，张强老师执教的视障数学课《6.2.4组合数（1）》，从热点赛事切入，利用AI推演等方式拆解数学知识点，激发视障学生学习热情和解决问题的能力；陈馨悦老师执教的听障美术课《马面裙》，从一张张精美的马面裙图片为切入点，解析了马面裙的结构特点和马面裙的历史发展及传承与复兴，带领学生感受马面裙的纹样之美与工艺之妙，培养听障学生的审美与动手能力。

培智组的课堂则紧扣“生活性”核心，徐雁老师执教的培智生活语文课《清明》，以节日习俗为依托，通过图片、AI动画等形式，帮助学生认识清明、了解传统，提升语言表达与生活认知能力；吕青青老师执教的培智生活适应课《常见的水果》，从水果的外形、颜色、口感出发，通过实物观察、触摸品尝等直观方式，引导学生识别常见水果，掌握基础生活常识，课堂氛围生动有趣。

活动间隙，合肥新站实验中学、合肥市园上园小学学府路校区的受邀教师，在合肥特殊教育中心教研室副主任秦娟、各部部长的陪同下，实地参观了学校的教学班级及功能室，近距离了解特殊学生的日常学习生活状态，以及功能室在康复训练、技能培养、课堂教学中的运用情况。两校教师均对学校精细化的教学管理、专业化的办学设施、人性化的教育关怀给予了高度评价。

课堂展示结束后，两组分别开展了针对性的研讨交流活动，现场氛围热烈，交流内容干货满满。听视障组围绕视障、听障课堂的教学设计、教学方法与学情把控展开深度探讨，合肥新站实验中学和合肥市园上园小学学府路校区的专家教师充分肯定了授课教师贴合特殊学生特点的教学策略，同时结合普通教育经验提出普特融合背景下优化课堂互动、提升知识传递效率的建议；培智组聚焦培智课堂“生活性”与“实用性”，就生活语文、生活适应课程的内容选取、节奏把控及个别化教育实施等问题分享经验、交换思路，并针对培智学生认知特点共同探讨更具实效性的教学方法。双方教师各抒己见、相互启发，在思维碰撞中凝聚教育共识，形成教学合力。

此次活动，搭建了校际交流学习、经验共享的优质平台，实现了普特教育理念的碰撞与融合，既让普校教师深入了解了特殊教育教学特点与需求，也进一步提升了全体参与教师的融合教育素养。参与教师均表示将把教研所得运用到教学实践中，持续探索普特融合有效路径，为特殊需要学生构建更具支持性的教育环境，助力每一位学生茁壮成长。

• 初审: 王文祥
• 复审: 秦娟
• 终审: 郑秀娟