练生活技能，助未来独立
——合肥特殊教育中心听障部义务教育段举办生活技能比赛

为进一步落实特殊教育“以生为本、能力为重”的教育理念，强化听力障碍学生的生活技能，培养其独立自主的社会适应能力，合肥特殊教育中心听障部在第一党支部的领导下，于2026年1月7日举办了义务教育学段学生生活技能比赛。本次活动以“练生活技能，助未来独立”为主题，旨在为听障学生搭建一个展示自我、锻炼能力的平台，营造“学技能、比本领、强素质”的积极氛围，重点关注学生在生活自理、家务劳动、安全防护等领域的核心能力。

本次比赛根据学生实际情况，将参赛学生分为低年级组（1-3年级）、中年级组（4-6年级）、高年级组（7-9年级）。根据不同学段学生的年龄特点与能力发展要求，赛事设置了多个贴近生活的实践项目，比赛现场气氛热烈而有序。

低年级组的孩子们展示了折叠衣物、系鞋带、分类整理书包等基本自理技能。他们专注的神情和稚嫩却认真的动作，令人动容。中年级组的挑战升级，包含了叠被子、剥豌豆、识别安全标识等项目。学生们动作流畅，展现出良好的日常家务处理能力。高年级组则迎来了更具综合性的任务，需先把被子套上被套，再叠被子，简单的烹饪，以及应急情况处理（如拨打模拟急救电话）等。

整场活动在第一支部党员的助力下有序开展。学生们沉稳地操作和清晰的流程意识，充分体现了技能的内化与素养的提升。整个比赛过程，学生们用双眼观察、用双手表达，在安静的竞技中展现出惊人的专注力、动手能力和解决问题的智慧。

“举办这样的比赛，意义远不止于争夺名次。”第一党支部书记、听障部部长李雪琴表示，“我们希望通过这种富有仪式感和成就感的体验，让每一位听障学生亲眼见证‘我能行’的力量。技能的掌握将直接转化为他们面对生活的底气，而比赛中获得的认同与成就感，将成为他们走向更广阔天地的精神动力。”

一位学生家长感慨道：“看到孩子在台上那么从容地完成这些任务，我既惊讶又自豪。这让我们家长也更加明白，放开手，给予信任和机会，孩子们能飞得更高。”

本次生活技能比赛是听障部深化教育教学改革、践行能力培养导向的一次成功尝试。它不仅是一场赛事，更是一堂生动的生命教育课，向学生、家长和社会清晰地传递了“尊重差异、赋能发展”的现代特教理念。

未来，听障部将继续创新形式，丰富内容，将生活技能教育更深层次地融入日常课程与校园文化中，并积极探索家校社协同育人的新模式，共同为听障学生的全面发展和顺利融入社会铺设更加坚实、宽广的道路。

• 初审: 王文祥
• 复审: 李雪琴
• 终审: 郑秀娟